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广州市旅游商务职业学校校长张立波认为，《意见》体现了广东省对深化职业教育体系建设、强化职业教育教研工作的高瞻远瞩、坚定决心，也对中职教育教研工作提出了清晰的目标和定位：“应该说，这份文件展示了广东省在未来整合各项资源，推动中职教育高质量发展的具体行动和远见。构建一个有效的教研体系，不仅能够促进教育教学改革和创新，还能够提高教育决策的科学性，通过上下联动的机制，更好地发挥各级教研机构的作用，实现资源优化配置和共享。”

大会设置生物设计与构建、化学品绿色生物合成、未来食品生物制造、天然产物微生物重组合成、非粮原料生物制造、生物制造前沿技术、生物制造自动化、工业菌种自主创新、二氧化碳生物转化利用九大分论坛，介绍了在生物制造领域的最新进展和突破，并围绕分论坛议题进行了深入学术交流与研讨。

(三)加强数字服务赋能。全面服务支撑新型工业化，加快推进5G网络与千兆光网协同建设，优化网络布局架构，提升网络服务性能，夯实千行百业数字化发展基石。开展算力互联互通技术研究和试点应用，推动公共算力资源标准化互联，加强算力统筹监测，打造智算生态圈，提升算力服务能力，助力传统产业智能化升级。出台工业互联网高质量发展指导意见，构建多层次、系统化的工业互联网平台体系，提升产业链供应链现代化水平。

新中国成立后，随着海洋事业不断发展，中国重视海洋生态环境问题，高度关注海洋生态环境保护。1964年国家海洋局成立后，中国海洋生态环境管理体制逐步建立。1982年海洋环境保护法颁布，标志着中国海洋环境保护事业进入法制化轨道。1999年修订海洋环境保护法，推动海洋环境保护由侧重污染防治向兼顾生态保护转变。中国制定《中国海洋21世纪议程》，落实联合国2030年可持续发展议程，推动海洋生态环境保护向系统化、专业化发展。2023年再次修订海洋环境保护法，实现向陆海统筹、综合治理的系统性转变。